在“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略下，甘肅作為全面收益省份，社會(huì)各界都在探索挖掘機(jī)遇時(shí)，甘肅康輝結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，創(chuàng)造性的生產(chǎn)出“一帶一路”甘肅名片式產(chǎn)品“西游記，七彩夏令營(yíng)”。將甘肅歷史、文化、人文、以“七彩”的形式展現(xiàn)給當(dāng)代青少年，讓孩子們了解甘肅、認(rèn)識(shí)甘肅、體驗(yàn)甘肅，在甘肅特有的文化曠野、歷史積淀、地理奇觀中發(fā)揚(yáng)甘肅文化，以夏令營(yíng)新姿態(tài)開(kāi)啟“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶甘肅黃金段”的建設(shè)。

康輝旅游獨(dú)家首創(chuàng)的“西游記，七彩夏令營(yíng)”攝取傳統(tǒng)“游學(xué)”模式，立足青少年基礎(chǔ)教育，結(jié)合甘肅歷史文化，追根溯源的把教育、文化有機(jī)融合到旅游中，行成“新概念，心體驗(yàn)，全面革命”的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)夏令營(yíng)新體系。

歷時(shí)一年的夏令營(yíng)建設(shè)，康輝旅游成立夏令營(yíng)制作項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，匯聚文化、教育、旅游、基礎(chǔ)拓展、戶外生存、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等多領(lǐng)域?qū)＜?，分析研究了大量?guó)內(nèi)外夏令營(yíng)藍(lán)本，對(duì)傳統(tǒng)夏令營(yíng)進(jìn)行理念改造。針對(duì)少年兒童的精神文化需求，挖掘“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶甘肅黃金段”富集的自然文化資源，經(jīng)反復(fù)論證，審慎設(shè)計(jì)，最終推出了“西游記，七彩夏令營(yíng)”，團(tuán)隊(duì)融合、自我發(fā)現(xiàn)和精神教育的體驗(yàn)式自我教育方式。

七彩的概念來(lái)源于古絲綢之路重鎮(zhèn)——張掖，這座除海洋以外囊括了所有的地理地質(zhì)景觀的城市，擁有沙漠、綠洲、戈壁、草原、丹霞、雪山、森林七種風(fēng)格迥異的自然色彩，在七種不同的色彩中涉及了天文、地理、歷史、民俗、體能等不同的元素主題活動(dòng)，給小營(yíng)員帶來(lái)七種體驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)夏令營(yíng)“成長(zhǎng)輔導(dǎo)員”的引導(dǎo)繼而將體驗(yàn)升華為成長(zhǎng)中的七種收獲。

康輝旅游進(jìn)行營(yíng)地實(shí)地考察后將安全隱患一一總結(jié)，各個(gè)擊破，對(duì)夏令營(yíng)全程實(shí)施“七種安全保障”為小營(yíng)員保駕護(hù)航，讓小營(yíng)員在一個(gè)安全的環(huán)境中體驗(yàn)七彩、感悟七彩、收獲七彩。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)采用科考隊(duì)組織結(jié)構(gòu)，設(shè)置了七個(gè)不同的角色：領(lǐng)導(dǎo)者、評(píng)論者、執(zhí)行者、外聯(lián)者、協(xié)調(diào)者、創(chuàng)新者，清晰定位小營(yíng)員在團(tuán)隊(duì)中的角色，啟蒙小營(yíng)員熱愛(ài)自然、感悟生命、認(rèn)識(shí)自我的積極價(jià)值觀，架構(gòu)少年兒童的自我獨(dú)立思維體系。

當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃在逐漸改變我們的生活方式時(shí)，康輝旅游將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合，制作“微廣告”宣傳計(jì)劃、利用微信平臺(tái)將小營(yíng)員的夏令營(yíng)生活對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行無(wú)差別直播、采集營(yíng)員活動(dòng)風(fēng)采建立“康輝云”行成網(wǎng)絡(luò)小營(yíng)員信息庫(kù)，讓家長(zhǎng)感受到“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”所帶來(lái)的新樂(lè)趣。